Buku Dasar-dasar evaluasi Pembelajaran

Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran

Penulis: Ir. Sudaryono, M.Pd
Penerbit: Graha Ilmu

Deskripsi Umum:

Buku ini membahas konsep-konsep mendasar tentang evaluasi pembelajaran, mulai dari definisi, tujuan, prinsip, hingga teknik dan instrumen evaluasi yang digunakan dalam proses pendidikan. Materi disusun secara sistematis untuk membantu mahasiswa, guru, dan praktisi pendidikan memahami dan menerapkan evaluasi sebagai bagian integral dari proses pembelajaran.

Tujuan Penulisan:

• Memberikan pemahaman dasar tentang teori dan praktik evaluasi dalam pendidikan.

• Membekali calon pendidik dengan keterampilan menyusun, melaksanakan, dan menganalisis hasil evaluasi.

• Meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui penerapan evaluasi yang tepat.

Pokok Bahasan Utama:

• Pengertian dan ruang lingkup evaluasi pembelajaran

• Fungsi dan tujuan evaluasi dalam proses belajar mengajar

• Prinsip-prinsip evaluasi yang baik dan benar

• Jenis-jenis evaluasi (formatif, sumatif, diagnostik)

• Teknik penyusunan soal dan alat ukur

• Penilaian kognitif, afektif, dan psikomotorik

• Analisis hasil evaluasi dan tindak lanjutnya

Sasaran Pembaca:

• Mahasiswa program studi pendidikan dan keguruan

• Guru dan calon guru

• Dosen dan tenaga pendidik

• Pengembang kurikulum dan evaluator pendidikan

Manfaat Buku:

• Digunakan sebagai buku ajar dalam mata kuliah Evaluasi Pembelajaran.

• Referensi untuk menyusun instrumen penilaian yang objektif dan valid.

• Pedoman praktis dalam mengevaluasi hasil belajar siswa secara holistik.

Ringkasan Informasi: